CTE项目

你知道你可以获得额外的技能吗, 知识和训练可以帮助你在高中生活中取得成功? 职业技术教育(CTE)课程通过职业探索和技能发展为学生提供高要求的职业. CTE课程专门针对职业道路开设课程，让学生接触到这条道路上的各种职业. 这些高要求的工作中有许多不需要高等大学学位, 但是可以提供给那些持有行业认可认证的人.

CTE课程让学生沉浸在“现实生活/现实世界”的实践中，同时向学生介绍就业能力, 领导, 协作, 以及高要求职业所需的批判性思维技能. 它为学生提供了一个获得宝贵经验的机会，同时提高了就业能力和适用的劳动力知识. CTE课程允许学生同时获得高中和大学学分, 以及与企业密切合作, 行业合作伙伴, 并确保学生得到最新所需的培训, 最先进的设备. 这些项目还提供额外的基于工作的学习活动，如培训, 向人求教, 实习, 以及社交机会. 高中毕业后, 许多CTE学生符合资格并在他们感兴趣的职业领域获得入门级职位, 从而使他们有机会谋生，成为自给自足的公民.

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uedbet官网为uedbet官网县10年级和11年级的学生提供了获得技术培训的机会, 学习有价值的技能, 探索职业, 获得认证, 实习,以及为进入劳动力市场做准备的学徒制. 位于1655东腰带线，大急流城，密歇根州., 还有20个职业技术培训项目可供学生探索, KCTC将为学生提供实现职业目标所需的知识和技能.

看看技术中心的网站

学生可以探索的技术中心项目:

应用施工技术

图形通信

汽车碰撞修理

卫生事业

汽车技术

采暖、通风、空调 & 制冷(制冷)

航空维修技术

招待和烹饪

刑事司法

信息技术

设计实验室

机电一体化

柴油 & 设备技术

精密加工技术

数字动画 & 游戏编程

可持续Agriscience

工程 & 建筑设计

教师学院

创业 & 市场营销

焊接技术

国家认可的职业集群

选择最好的职业道路是一个涉及兴趣的重要决定, 技能, 教育背景. 了解17个密歇根CTE职业集群可以帮助学生选择与他们的总体职业目标相一致的职业道路. 下面是详细的密歇根CTE职业集群指南.

职业路径矩阵

以工作实践为基础的学习

基于工作的学习在CTE编程中起着至关重要的作用. 以工作为基础的学习机会提供了真实的工作经验，让学生为劳动力和未来的职业生涯做好准备. 通过与老师的持续互动, 管理员, 雇主, 企业主, 社区专业人士, 以工作为基础的学习将工作场所与课堂联系起来，学生有机会参与其中, 学习, 向专业人士学习技能. 通过各种基于工作的学习经历, 学生可以将学校经历与现实生活中的工作活动和未来的职业机会联系起来. 以工作为基础的学习经验，可能包括:

工作跟踪: 工作见习是一种流行的在职学习方式, 职业发展, 以及领导力发展干预. 本质上, 工作见习包括与另一名可能手头有不同工作的员工一起工作, 也许能教点什么, 或者可以帮助跟随他或她的人学习与工作相关的新方面, 组织, 某些行为或能力.
职业指导: 指导者是指给经验不足的人提供指导和建议的人，通常是年轻人.
职业相关比赛: 与职业相关的学生竞赛是以工作为基础的学习活动，要求学生通过由专业人士评判的演讲或竞赛来展示对职业相关技能的掌握. 演讲展示了学生努力的最终成果，通常涉及团队合作. 职业技术学生组织在农业领域赞助这样的比赛, 业务, 健康, 酒店与工业技术.
招聘信息: 信息性面试是与你感兴趣的职业领域的工作人员进行的非正式谈话, 谁会给你提供信息和建议. 这是除了读书之外的一种有效的研究工具, 上网搜索，查看职位描述. 这不是工作面试，目的也不是寻找工作机会.
志愿者: 志愿服务是指一个人无偿地为一项事业或组织贡献自己的时间或精力. 这可能是一次性的，也可能是持续的承诺. 它应该直接或间接地使家庭或家庭以外的人受益，或者有利于一项事业, 尽管志愿者通常也会受益. 大多数志愿者网站都是非营利性组织.
工作团/实地考察: 以对具体工作地点进行第一手观察为目的的集体游览. 学生们了解业务，会见员工，提出问题并观察工作进展.
实习(带薪或无薪): 实习是一种强调在职培训而不仅仅是就业的临时职位, 它可以是有偿的，也可以是无偿的. 实习是一个在你有资格从事实际工作之前发展具体工作相关技能的机会.

密歇根州教育部工作学习(非cte项目)